30. Interdisziplinäre Fachtagung, 
13 & 14. Mai 2022

Ein Veranstaltung in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd

Mit unserer diesjährigen Fachtagung möchten wir beide Bereiche einzeln aber auch im Zusammenspiel betrachten. Sprache sowie mathematisches Denken ermöglichen uns ein Erfassen der Umwelt und eine Orientierung in der Welt. 

Was hat Mathematik mit Sprache zu tun? Welche sprachlichen Aspekte begegnen uns in der Mathematik? Nicht nur im Sachrechnen finden sich hier direkte Verbindungen. Aber auch spezifische Fragestellungen, wie Mehrsprachigkeit und LRS, der fächerübergreifende Einsatz von Sprachförderstrategien und  die Verbindung von Arithmetik und Geometrie als Chance für eine Gestaltung von Lernprozessen sollen in den Blick genommen werden.

Wir bieten Ihnen für alle Vorträge auch eine Online Teilnahme an. Die Workshops sind nur in Präsenz belegbar. Für alle online Teilnehmenden haben wir parallel zu den Workshops Diskussionsräume zu aktuellen Themen eingerichtet.

Programm, Freitag

12.45 Uhr

Begrüßung durch den Vorstand 

Eröffnung durch Prof. Dr. Claudia Vorst, Rektorin der PH Schwäbisch Gmünd

13 Uhr

Vortrag 1: Prof. Dr. Klaus-Peter Eichler: Die Verbindung von Arithmetik und Geometrie – Chance für eine kindorientierte Gestaltung von Lernprozessen

14 Uhr

Vortrag 2: Prof. Dr. Cordula Löffler: fächerübergreifender Einsatz von Sprachförderstrategien

Pause

15.30 Uhr

Vortrag 3: Prof. Dr. Steffi Sachse: Mehrsprachige Entwicklung

Kaffeepause

17 – 18.30 Uhr, Workshopphase (Präsenz)

WS 1: Prof. Dr. Steffi Sachse: Diagnostik im Kontext von Mehrsprachigkeit.


WS 2: Prof. Dr. Cordula Löffler: fächerübergreifender Einsatz von Sprachförderstrategien: Einblicke in die Praxis von Modellierungsprozessen


WS 3: Prof. Dr. Klaus-Peter Eichler, Sandra Gleißberg: Würfelbauten als ein Tool zur Diagnose und Förderung mathematischer Kompetenzen


WS 4: Heidi Laufenberg-Born: In Kommunikation: Die Richtik-valsch-Krenze systemisch knacken

17 – 18.30 Uhr, Diskussion (Online) 

Moderierter Online Diskussionsraum für Online-Teilnehmende

"Blick nach vorn – Zukunft der Lerntherapie" Moderation: Marcus Kurth, Dr. Stephanie Rösch

19 Uhr

Get together

Programm, Samstag

9.15 Uhr

Begrüßung durch den Vorstand

9.30 – 10.30 Uhr

Vortrag 4: Prof. Dr. Charlotte Rechtsteiner: Kinder auf dem Weg zum Rechnen begleiten

10.30 – 11.30 Uhr

Vortrag 5: Ass.-Prof. Dipl.-Sprachwiss. Susanne Seifert: Der Zusammenhang zwischen der Lese- und Sprachentwicklung

Pause

12 – 13 Uhr

Vortrag 6: Dr. Jennifer Dröse: Sprachliche und mathematische Herausforderungen im Umgang mit Textaufgaben

Mittagspause

14.15 –15.45 Uhr, Workshopphase (Präsenz)

WS 1: Ass.-Prof. Dipl.-Sprachwiss. Susanne Seifert: Wortschatz erfassen und fördern in Verbindung mit LRS-Therapie.


WS 2: Dr. Jennifer Dröse: Herausforderungen im Umgang mit Textaufgaben begegnen – praktische Anregungen.


WS 3: Prof. Dr. Charlotte Rechtsteiner: Kinder auf dem Weg zum Rechnen begleiten – praktische Anregungen

WS 4: Katrin Eisfeld: Was bedeutet das? Begriffsbildung in der Mathematik

14.15 –15.45 Uhr, Diskussion (Online)

Moderierter Online Diskussionsraum für Online-Teilnehmende

"Lerntherapie in Zeiten von Corona"
Moderation: Tila Tabea Brink, Dr. Irene Corvacho del Toro, 

16 Uhr

Ausklang